Тестирование — метод психодиагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи — тесты, имеющие определенную шкалу значений. Применяется для стандартизованного измерения различий индивидуальных. Позволяет с известной вероятностью определить актуальный уровень развития у индивида нужных навыков, знаний, личностных характеристик и пр. Тестирование предполагает, что обследуемый выполняет определенную деятельность: это может быть решение задач, рисование, рассказ по картинке и прочее — в зависимости от используемой методики; происходит определенное испытание, на основании результатов коего психолог делает выводы о наличии, особенностях и уровне развития тех или иных свойств. Отдельные тесты — это стандартные наборы заданий и материала, с коим работает испытуемый; стандартна и процедура предъявления заданий, хотя в некоих случаях предусматриваются определенные степени свободы для психолога — право задать дополнительный вопрос, построить беседу в связи с материалом и пр: Процедура оценки результатов тоже стандартна. Такая стандартизация позволяет сопоставлять результаты различных испытуемых. Существуют три основные сферы применения тестирования: 1) образование — в связи с увеличением продолжительности обучения и усложнением учебных программ; 2) подготовка профессиональная и отбор профессиональный — в связи с увеличением темпа роста и усложнением производства; 3) консультирование психологическое — в связи с ускорением социодинамических процессов. Процесс тестирования можно разделить на три этапа: 1) выбор теста — определяется целью тестирования и степенью достоверности и надежности теста; 2) его проведение — определяется инструкцией к тесту; 3) интерпретация результатов — определяется системой теоретических допущений относительно предмета тестирования. На всех трех этапах необходимо участие квалифицированного психолога. Перейти в раздел психологических тестов >>>