Заброшенные дети — Заброшенным можно назвать ребенка в том случае, когда «несущий ответственность за воспитание ребенка взрослый либо сознательно, либо по причине исключительной небрежности заставляет его испытывать страдания, которых можно было бы избежать, и/или не способен обеспечить одно или более из условий, обычно необходимых для полноценного развития физических, интеллектуальных и эмоциональных качеств ребенка». Заброшенность детей следует отличать от жестокого обращения с ребенком. Несмотря на то, что невнимание к детям может рассматриваться в качестве одной из форм жестокого обращения, его причины, как правило, кроются в бедности или невежестве. Жестокое обращение, напротив, в большей степени обусловлено психологическими особенностями самого воспитателя.

О причинах заброшенности детей известно не слишком много. К социальным факторам, которые, по-видимому, играют определенную роль в этой проблеме, относят семью без отца или семью с низким уровнем дохода. На способы воспитания и ухода за детьми также влияют культурные ценности. Кроме того, важным фактором является уровень эмоциональной зрелости воспитателя. Родители заброшенных детей зачастую сами были заброшены, что наводит на предположение о присутствии цикличности в подобном отношении к детям на протяжении поколений. Основными признаками заброшенности являются: частые пропуски занятий или опоздания в школу; неадекватная одежда или гигиена; наличие синяков или других травм; высокая враждебность; изоляция от других детей; неадекватный медицинский уход; недостаточное питание; частая сонливость; равнодушие родителей; социальная изоляция родителей; иррациональное или нетипичное поведение родителей.

Заброшенные дети, как правило, характеризуются либо апатией и безразличием, либо чрезмерной агрессивностью. Их уровень физического и интеллектуального развития находится ниже возрастных норм. Они часто обнаруживают аттитюды беспомощности и поражения, с подозрением относятся к другим и не верят в себя. При столкновении с жизненными проблемами заброшенные дети склонны переоценивать их трудность и недооценивать свою собственную способность справляться с этими проблемами с помощью других.